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中专班主任指导学生就业探讨

 论文栏目:高校生就业论文     更新时间:2019/7/11 8:44:04   

摘要:在经济迅速发展,科技日新月异的今天,人才市场在对人才的需求量不断增大的同时,也对人才的质量提出了越来越高的要求。作为中专的班主任,研究如何开展学生就业指导工作这一课题,是十分必要的。

关键词:中职班主任;就业指导;策略

就业指导,作为学校教育的重要组成部分,其指导内容主要是培养学生的职业意识、职业理想和职业道德。新形势下我国经济进入发展期,各种传统产业都已经或者正面临着转型升级,总体就业总量压力大,但专业结构性矛盾更加凸显,尽管国家出台了中专学生就业的相关指导政策,学校也高度重视学生就业率,但是就业指导工作依旧任重道远。

一、当前中职班主任指导学生就业面对的问题

(一)社会追求高学历,中职学生感到前途渺茫

社会人才招聘市场中,各单位普遍盲目追求高学历,而中专生是一个比较特殊的群体,他们大多是中考成绩不理想,不能进入重点高中,只好选择中专院校。本就在学习上有自卑心理,面临追求高学历的人才市场,自然会更加自卑,从而在激烈的就业竞争面前手足无措,难以找到自己合理定位和职业方向,倍觉前途渺茫。

(二)学校不重视综合能力培养,中专生职场竞争力弱

中专院校主要是培养学生的专业技能,极少注重学生综合能力的培养,这导致中专生综合能力普遍薄弱,又因为技能单一,就业范围窄,导致他们就业难度增加。各大高等学校则较为重视学生的综合能力培养,活动繁多,学生口才、创新、办公软件等。中专院校在这些方面却不够重视,导致学生综合能力不足,这不仅削弱了中专生进入社会之后的竞争力,也削弱了学生的自信心和创造能力,对他们的就业非常不利。

二、班主任职业指导策略

(一)做好学生心理辅导

要做好中专生的心理辅导工作,首先要帮助他们建立自信。中专生的一些心理现状,不管是因为娇生惯养未历经挫折所致,还是家庭原因导致其自卑怯懦,或是社会因素影响,总之自卑心理一定要克服。作为中专班主任,首先要善于发现每个中专生的特长,并且帮助他们正确地认识自己这一特长,进而引导他们去发展、展示自己的特长,从而增强他们的自信心,帮助他们更加勇敢地成长。要做好中专生的心理辅导工作,还要学会倾听他们的需求。要善于和学生沟通,了解他们真实的内心世界。很多学生在进入中专院校之前都被父母照顾得很好,自己需要独当一面独自生活和学习自然会有多处不适应,班主任应多关注学生们的生活,在班级里倡导互帮互助的风气,引导学生建立良好的生活学习环境,对学生的心理健康也大有裨益。除此之外,中专班主任要尊重学生会的主体地位,理解学生们的个性差异,组织班级活动,鼓励学生展示自己。

(二)帮助学生转换角色

由于中专教育自身的专业性特点,班主任要从入学开始,从接受基础教育到接受职业教育,让他们明确自己入学的目标,从选择专业开始,就为自己的职业生涯做规划。让他们明确自己目前的学习就是为今后走向社会就业打基础的,将来他们在职场上去竞争,就要凭借在学校的努力。其次,中专班主任要多组织学生实践活动,拉近学生与将来真实就业环境的距离,更加清楚地认知自己将来从事的职业,以帮助他们更好的选择,减轻他们的迷茫心理。

(三)指导学生建立职业意识

学生们在计划职业生涯时,总是会表现得比较理想化,往往会以地位高、工资高又清闲的工作为标准,这是因为他们缺乏对社会的正确认识,这样势必在以后走出校门涌入社会时对各种工作不满意,大大降低工作积极性。因此班主任应该在学校的时候就帮助学生树立正确的职业意识,给同学们讲解各种行业的真实现状,有机会可以让学生直接走向企业,从而让他们对职业生涯和对自我定位有一个正确的认识,减少以后真正去到企业之后的不适应。

(四)加强学生职业能力培养

学生毕业后将要走向职场,而普遍学生对面试技巧、办公技能等不熟悉,教会学生如何做简历,如何面试,如何在众多求职者中脱颖而出,既是对学生能力的培养,也是中专班主任的必修课。在日常的学习中,中专班主任可以通过组织学生简历大赛、模拟面试等来培养学生的面试能力;通过组织辩论会、班会等提高学生的语言表达能力;通过求职信大赛激发学生的写作能力;通过组织与学生专业相关的职场模拟大赛,让学生提前熟悉自己的工作环境,适应职场所需要的语言环境。通过各种真实而鲜活的场景,提高学生对职业的认同感,锻炼他们解决问题的能力,培养他们的职业能力。

三、总结

社会形势永远在不停转变,为满足国家经济结构调整,既会面临总体就业压力大,同时也会面对结构矛盾、就业和创业的问题,同时也会不断面临别的新的问题,但是只要紧跟时代趋势,善于转变工作方法,就一定有解决问题的策略。这不仅是落实了国家相关政策,达到人职匹配,推进就业,培养出社会实用型人才,也是一个中专班主任恪尽职守的表现。

[参考文献]

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[2]窦芸.技校班主任在职业指导中的作用探析[J].职业,2018(18).

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[4]宿玉,胡静娴,李兴兴.浅析当代大学生就业指导正确策略[J].教育现代化,2017,4(20):227.

作者:余为 单位:武汉市仪表电子学校

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