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媒体对高校生创业的引领战略

 论文栏目:高校生就业论文     更新时间:2012-10-30 10:25:43   

本文作者:刘治军 孙 芸 单位:贵州大学党委宣传部

当今社会,人才资源可以说是最宝贵的财富,是社会主义现代化建设的第一资源。大学生群体是一个具有相对较高知识层次的群体,可以说是国家的一大人才资源。但是,人才只有做到才尽其用才能体现出其积极意义,当前大学生群体却存在着无法尽其用的问题。随着高等教育大众化进程的不断推进,我国高校毕业生逐年递增,供需总量的逐年失衡,大学生就业压力逐渐变大、就业形势日趋严重,大学生就业难已经成为一个不争的事实。针对大学生就业难的问题,我国政府采取了一系列的政策和措施,如“特岗计划”、大学生村官制度、大学生三支一扶制度以及鼓励学生自主创业等。其中,大学生创业是解决就业难问题的一个重要途径。国家高度重视和关注大学生创业,其意义是积极和深远的,在我国大学生创业比例不高,创业体系不够健全,人们的认识也亟待提高。而在欧美国家,大学生创业体系比较成熟,创业人数也比较多,在美国,像斯坦福等知名大学,大学生创业的比例可以达到10%。从本质上看,大学毕业生的创业活动是创业人员的知识技能、资金和项目在一定政策环境下的有机结合[1],促进大学毕业生创业是系统工作,涉及政府、高校、媒体、大学生、家人等,本文主要探讨从媒体视角对大学生创业的作用。作为媒体其最基本的社会责任是为社会提供迅速、准确的信息,并对信息进行全面深入地阐释、分析,提供一个可以能够畅通表达民意的平台。大学生创业要利用媒体善于整合社会资源的优势,积极吸引各种力量的介入,承担各自的社会功能,为大学生提供必要的公益性服务与指导,彰显媒体的人文关怀。

一、大学生创业的发展及现a状

1983年美国奥斯汀得州大学举办的首届大学生创业竞赛拉开了大学生创业活动的帷幕。此后,包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学,每年都举办这一类的竞赛,并逐渐波及世界其他国家的大学。英国政府1998年启动大学生创业项目(TheGraduateEnterpriseProgramme),该项目是专门为18岁至25岁在校大学生设计的,又于1999年拨款建立了英国科学创业中心(UK-SEC)来管理和实施创业教育,后又建立了全国大学生创业委员会(NCGE),全面负责国内的创业教育,将创业融入大学传统教学之中,实现大学文化的革新。随后从大学到国家层次的各种创业竞赛方兴未艾,而且通过把创业竞赛中的经验加以总结提炼融入到高校开设的创业教育“综合课程”中,把创业竞赛和课程体系建设较好地结合起来。法国把创业教育视为增强国家竞争实力的一项重要活动,为此,法国专门成立了创业计划培训中心(CEPAC),要求每位学员从入学开始就要制作创业计划书,培训的过程就是创业计划完善的过程。理论培训结束后被CEPAC认可的创业计划书,可作为学员向政府有关部门、基金会、银行申请贷款的有效依据之一。[2]我国大学生创业起步较晚,真正意义上的创业活动是1999年第二届清华大学创业设计大赛上,多个创业小组在清华科技园注册了公司开始创业。1998年,清华大学发起首届“清华大学创业计划大赛”,历时5个多月,来自清华和首都其它高校的320多名学生组成98个竞赛小组,递交了114份创业计划。2002年4月,教育部正式发文确定清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学、南京经济学院等9所高校为创业教育试点院校。至此,创业教育进入政府引导下的多元化发展阶段。2009年1月7日,国务院常务会议部署做好高校毕业生就业工作。会议决定鼓励和支持毕业生自主创业。要建设完善一批大学生创业园和创业孵化基地,为高校毕业生创业提供“一条龙”服务。两年之后,财政部、国家税务总局为鼓励高校毕业生自主创业,以创业带动就业,发出《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》,明确毕业生从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策,自2011年1月1日起此政策开始实施。为激励大学生毕业生自主创业,各省市相继出台了一系列优惠政策,涉及工商、税务、培训等各方面。如,广州市高校毕业生从事个体经营可享受多项收费优惠政策;青岛市针对大学生创业最多可得20万元贷款;贵阳市为了鼓励大学生创业,财政筹资500万元设立自主创业资金,大学生登记注册成立有限责任公司最低注册资本仅3万元,创业者可申请20万元的免息扶持资金,从事个体经营月营业额5000元以下的免征增值税,3000元以下的免征营业税,非贵阳生源高校毕业生实行先落户后创业,可申请租住廉租住房或经济适用住房。对贵州高校917名大学生进行的网上创业问卷调查显示,当问及大学生对创业的看法时,“比较认同,但要考虑环境因素的”占49.8%;“非常认同,并倾向于付诸实践的”占25.5%;“认同,但不会立即付诸实践的”占19.5%;“认为无所谓,可以尝试的”占3.1%;“不赞成,认为创业是风险很大的”占2.1%。由此可见,大学生创业尽管有政策的扶持,但创业现状并不理想,未达到预期效果。大学毕业生创业仍存在较多问题,最为突出的四方面:一是创业热情高,但实际创业绝对人数比例小,《中国教育报》发布“中国大学毕业生就业报告(2009)”,2007年高校毕业生创业人数仅占毕业生总人数的1.2%,2008届为1%;二是创业项目高科技含量少。虽然大学毕业生创业的行业很多,但真正参与高科技创业,即创业项目中拥有专利权、商标权和著作权等知识产权的创业者,仅占创业人数的17.11%;[3]三是大学生创业能力有不少薄弱环节,反映了高校创业教育重理论轻实践的缺陷,同时由于宣传力度不够,很多大学毕业生对自主创业的相关优惠政策和法律制度的保护了解甚少,从而失去了积极主动选择自主创业的权利和机遇;四是融资渠道不畅,创业资金以自筹为主,父母、亲友投资、个人储蓄是超过六成创业者的启动资金来源。

二、媒体对大学生创业的影响因素当今社会,媒体对国际政治、经济、社会、文化等各领域的辐射日益加强,对人们思想、工作、生活等各方面的影响日益深入。人们已经越来越离不开媒体,越来越依赖媒体,媒体在人们社会生活中承担的角色越来越重要,它是人们了解外界的窗口,是人群沟通的桥梁。在就业形势依然严峻的社会大背景下,大学生创业成为了一个敏感和热门的话题,也成为主流媒体报道的焦点。理性、客观、积极的创业报道能够及时满足大学生及其亲友的信息需求,在很大程度上可起到“情绪稳定器”的作用。同时,媒体的积极宣传可以很大程度上激发大学生的创业激情,让创业成功案例成为大学生创业的精神动力。通过对创业具体过程的报道,大学生可以了解到一些行业的运作情况,可启发大学生的创业灵感,或是对成功者的创业过程进行分析研究,借鉴其成功经验。但在媒体给大学生创业带来积极影响的同时,我们也发现,打开报纸、网络等媒体,关于大学生创业的新政策或是创业成功典范的报道虽然不少见,但这些报道往往是分散式的,断断续续的,连续性的报道,深度报道比较少见,且报道并不均衡,过分集中在成功典型上,对创业失败者给予的关注少、鼓励少、理解少;对创业模范人物的报道屡见不鲜,但扎扎实实为百姓创业尤其是大学生创业提供服务的栏目尚不多见,媒体报道并没有完整呈现出当代大学生在就业和创业中的完整形象。这样的报道倾向,使得大众的意识里形成了这样一种认知:大学生创业其实并不难,如果你敢于创业,就一定能取得成功。但事实并非如此。就当前大学生应该具备的创业能力和素质上来看,创业对大学生来说还要经历一个渐进的过程,创业征途并非一帆风顺而是荆棘密布。大学生创业要取得成功,不但要对自己有清醒的认识,对项目选择有准确的定位,还要有资金保障,要能克服创业过程中遇到的种种困难。而媒体对大学生创业报喜不报忧的做法,不仅会令大学生头脑不清醒,容易产生从众心理,盲目创业,也会使全社会对大学生创业形势的认识过于乐观,给即将创业或是正在创业而尚未成功的大学生带来很大压力。媒体对大学生创业的报道应更为全面、客观和理性。

三、大学生创业要善待、善用媒体

在以信息化、数字化和媒介化为基本特征的现代社会里,新闻传媒以前所未有的速度发展,真可谓传媒无处不在、无时不有、无所不及。大学生要理性看待媒体对创业成功者的宣传报道,正确认识和对待大学生创业,要善于利用媒体,让媒体充分发挥其主动性和积极性,服务于大学生创业。

(一)善待媒体为大学生营造良好的创业舆论宣传氛围媒体作为公共舆论的传播者,在推动社会时代向前运行、社会快速发展和人类不断进步方面发挥着不可替代的作用。媒体的舆论宣传影响巨大。善待媒体是文明社会的基本要求。关于媒体的报道无论表扬也好,批评也罢,正面报道创业的辉煌成绩也好,反面曝光创业失败也罢,都属于记者分内之事。创业有成功,就必定会有失败,面对媒体的报道,既不应指责、抱怨,也不能采取回避方式敬而远之,不理不睬,更不应过依赖和分夸大媒体的作用。应保持平等、信任、尊重的原则,理性的去认识媒体,充分利用媒体的舆论宣传优势,让社会上更多的人来关注、支持、关心、理解大学生创业,为大学生创业营造良好的氛围。高校更应在大学生创业中有所作为。要充分利用校报、橱窗、宣传栏等载体进行创业政策、创业模式、创业知识普及的宣传,举办创业设计大赛,邀请成功的创业者进行创业讲座,零距离接触交流创业心得和经验。高校还要加强对大学生的创业教育和培训,为大学生创业提供个性化的服务和指导,特别是在专业技术和人才方面为创业者提供支撑,加大力度推进创业实践实验平台建设。社会也应营造宽松、包容的社会氛围,鼓励和支持大学生创业,尊重创业者付出的努力和奋力拼搏的创业精神,在社会上构建积极向上、竞争合作的创业文化。

(二)善用媒体为大学生提供良好的创业环境善用媒体是指要善于利用媒体,让其充分发挥积极性和主动性,更好地完成媒体的舆论宣传使命,为大学生创业服务。在现代社会,一个不会运用媒体进行新闻宣传和舆论引导的执政者,是无法有效执掌政权的。同样,一个不会运用媒体进行创业的创业者,注定是难成功的。美国成功的总统都有一个特点,那就是擅长与媒体打交道。在他们看来,媒体不是负担,不是敌人,而是翅膀,是助手。[4]美国总统罗斯福就是一个成功的利用媒体为其政治理想服务的典型,在其执政时期,人们惊异的发现美国的媒体已经成为罗斯福的嘴,难怪媒介评说,罗斯福是120分的传媒总统。媒体要为大学生创业提供全方位指导和服务。尤其是要利于网络媒体方便、快捷、海量信息的优势开展创业理论教育,创建网络创业课堂,提供创业信息,构建创业信息服务体系,为大学生储备充足的、真实有用的信息资源,政府应进一步加强对全国性创业信息网的建设,整合信息资源,形成强大的信息资源库。创建大学生创业微博网,通过微博为大学生创业者能在第一时间相互学习、交流和沟通,同时也能为创业者提供展示产品、成果的机会。当问及大学生创业最需要社会及家庭提供什么帮助时,回答“社会接纳、支持大学生创业的”占79.8%;“创业失败后要给予鼓励的”占61.9%;“家长的支持和鼓励的”占75.3%;“家庭资金帮助的”占38.5%;“无所谓的”占1.2%。可见社会的接纳程度以及家长的支持对大学生创业是很重要的。作为媒体无论是在舆论宣传报道、教育引导、信息资源整合等方面都要为创业者提供良好的创业环境。

四、媒体对大学生创业的引导

作为主要的信息提供者和社会的舆论引导者,媒体对大学生创业引导负有不可推卸的责任。据《中国青年报》对创业报道的调查,对于“媒体创业报道对你是否有启发”一问,44%的被访者认为“一般”,42%的被访者认为“有启发”。对于问题“创业报道是否能影响行业选择”60%的被访者选择了“一般”,6%的被访者选择“能”。[5]可见,媒体的创业报道还有很大的提升空间。面对媒体对大学生创业报道不均衡的现状,媒体如何迎难而上,履行社会责任为大学生创业服务,对大学生创业进行理性引导,建议如下:

(一)宣传报道“超前化”媒体应整合资源,为大学生提供创业教育平台,以更加严谨和审慎的态度对大学生创业进行更加全面客观的报道,网络媒体可以利用自己的优势将一些创业讲座或是课堂上传至网络平台,开辟大学创业指导或培训专栏,让大学生在创业前就对创业有一个完整的、客观理性的认识,不至于盲目地投入到创业的浪潮中去。一些比较有影响力的媒体可以共同打造一个创业评估体系,用以测试学生的综合个人素质、创业实践的知识准备与公司操作流程、财务、营销、生产等知识、分析与经营决策能力、综合素质能力、统观全局的能力和系统思考的能力等。大学生可以通过评估体系对自己的创业能力、创业素质、创业优势进行风险评估,反复考量,科学分析和判断再行动,这样会有效提高创业的成功率和创业者的风险承受能力。

(二)报道内容“实用化”媒体应该为大学生创业提供信息支持。第一,政策信息。很多大学生对创业政策了解比较匮乏。当问及大学生创业需要媒体提供什么帮助时,有74.5%的大学生准备创业时希望在媒体上“看见有关政策、法规的解读”;68.3%的大学生“希望媒体对大学生创业进行理性引导;54.7%的大学生希望“媒体多报道正面的创业成功者”;49.3%的大学生希望“媒体多鼓励创业失败者”;15.9%的大学生“不希望媒体更多的参与报道,顺其自然”。可见大学生在创业时是很需要媒体提供相关创业信息的,但事实上大学生获得信息很有限,造成这种信息不对称的原因是多样的,其中最重要的一点是缺少信息来源网络:学校未能提供足够的创业信息,其他信息网络也少有针对大学生创业所提供的信息,这凸显政策出台后的宣传滞后的问题。针对这种情况,媒体应逐步丰富报道形式,积极开展有针对性的公益活动,如培训、邀请大学生、企业、政府相关部门代表座谈、现场诊断等。尤其要加强大学生创业相关政策宣传普及,还可开设“大学生创业宣传咨询服务”窗口,对各类创业优惠政策进行解读,并为大学毕业生创业提供政策咨询、跟踪辅导等“一条龙”服务。第二,行业信息。大学生创业通常是小本创业,一个小店的背后是一个行业,可以采用专题的形式,连续性地从不同角度进行报道,既总结分析该行业的市场潜力、创业经验等,又提示需注意的风险和教训。这样,可让对创业有兴趣的大学生在看了这些报道之后,对怎么入行、经营有哪些要点、启动资金、成本费用等问题有初步了解,而经营该项目的创业者也可从中有所借鉴。

(三)引导创业“理性化”大学生创业需要正确科学理性的引导,媒体对此责无旁贷。对于大学生创业,媒体宣传报道应做到形式多样化、内容深度化,理性引导大学生创业。我国社会目前正处于“黄金发展期”和“矛盾凸显期”,社会利益主体的多元化特征越来越明显,一个事物往往不再只有两面性,而呈现多面性。大学生创业,绝对不能一窝蜂,成功可以复制,但是大规模的成功模式绝对不可能一蹴而就。因此,在对大学生创业进行宣传报到时要做到“视角”的多元化、多面化、多层化。在进行新闻报道时,以尊重基本事实为前提,形成富有特点的立场、判断。要做到宏观与微观的统一。“宏观”指的是大学生创业报道的大环境,即一定时期的社会、经济环境,“微观”是指具体的创业行为中方方面面的特例及相关报道。新闻工作者必须加强自身素养,处理好宏观与微观的关系,从大局出发,在宏观与微观的统一中发现和挖掘新闻视角,既描述成功者的喜悦与光环,也报道创业会遭遇的种种困难与失败者的苦恼和教训,真实反映大学生创业现状,营造健康的创业舆论环境,积极引导大学生树立正确的创业观、人生观。(四)宣传服务“人本化”媒体应建立大学生创业宣传服务工作机制,为大学生创业的企业提供力所能及的服务,共建大学生创业服务平台体系,为不同创业阶段的大学生提供有针对性的服务,以弥补大学生不能充分利用社会资源等诸多不足。[6]媒体可选择性地与一些大学生创业企业建立对口宣传服务工作机制,为这些企业提供宣传自己的平台和窗口。大学生创业多为小成本经营,不少小店开业后因为产品缺乏宣传,导致了产品的积压和资金的断层,最终导致创业失败。因此,媒体可在广告费、信息费等方面为大学生提供最大优惠,让小成本创业的大学生们能有更多宣传企业、宣传产品的机会。媒体为创业者提供服务的同时,还应定期或不定期地发布高校毕业生信息,发布人才市场岗位需求信息,引导大学毕业生合理择业,理性创业。


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